时时彩平台,腾讯分分彩,北京赛车,北京赛车pk10,北京赛车pk10技巧,幸运飞艇,彩票平台推荐,飞艇开奖,幸运飞艇官网,大发彩票,彩票平台推荐,500彩票,六合彩,大乐透,双色球,体彩足球,体育彩票人民美术出版社 美术 四年级 上册 第10课自行车局部写生10有匹铁马不吃草，前后两只圆圆脚。让他站着立不住，你要骑上它就跑。自行车的发展自行车的结构车座车架车把车轮脚蹬车轴飞轮车条自行车的局部写生线描写生—— 就是直接面对实物用线条进行描绘的作画方式。1、观察： 选取自行车线、写生时,我们要观察部件的大小、位置、比例、遮挡关系是怎样的。想一想，说一说：哪幅作品线条更丰富、精细？哪些地方画得好？为什么？3、利用丰富的线条表现精细的构造之美线条混乱，前后遮挡关系混乱线条穿插、交错有秩序、流畅，前后遮挡关系表现好线条过于死板用线灵活，疏密得当欣 赏 教学小结及拓展 通过学习，我们了解了自行车的结构及如何用线条来描绘自行车的局部。 自行车出行不仅有利于我们身体健康更有利于环境保护，同学们课下可以更多地了解及宣传。作 业 选择自己喜欢的自行车局部，把握好各部分之间的比例关系，用流畅、丰富的线条画出局部特点，感受线条之美。 谢 谢 大 家 ！$$